Goede psycho-educatie begint bij: wie ben jij en wat heb jij nodig?
Goede psycho-educatie gaat over veel meer dan uitleg geven over autisme. Het gaat over samen ontdekken wie een kind of jongere is, wat helpt, wat spanning geeft en wat nodig is om zich goed te voelen.
Het Autismepaspoort is ontwikkeld om ouders, professionals en de omgeving een duidelijker beeld te geven van de ondersteuningsbehoeften van een kind, jongere of volwassene met autisme. Niet door alleen naar gedrag te kijken, maar door beter te begrijpen wat er achter dat gedrag kan zitten en waar iemand hulp bij nodig heeft.
Dat is ook de basis van goede psycho-educatie. Wanneer je met kinderen en jongeren praat over autisme, is het belangrijk om niet alleen een standaard of stereotiep beeld van autisme te geven. Een classificatie of diagnose zegt namelijk niet alles over wie iemand is. Actuele psycho-educatie kijkt daarom verder dan alleen de kenmerken van autisme. De vraag is niet alleen: “Wat hoort bij autisme?” maar vooral: “Hoe werkt dit bij jou?”
Het Autismepaspoort helpt om dat gesprek concreet te maken. Naast autisme wordt er ook gekeken naar thema’s zoals emotionele ontwikkeling, spanning en ontspanning, communicatie en andere gebieden die invloed kunnen hebben op stress en ondersteuningsbehoeften. Daardoor ontstaat een uitgebreider en persoonlijker beeld van het kind of de jongere als mens.
Daarom vormt het Autismepaspoort een sterke basis voor psycho-educatie. Binnen de Jouw Autisme Methodiek wordt het Autismepaspoort geadviseerd en ingezet om samen met kinderen en jongeren te onderzoeken wie zij zijn en wat zij nodig hebben om zich goed te voelen.
- De Jouw Autisme Methodiek is een actuele manier van werken waarin kinderen en jongeren op een neurodiversiteit affirmatieve manier worden begeleid. Professionals die deze psycho-educatie verzorgen, zijn opgeleid door Suzanne Rouwhorst, ontwikkelaar van het Autismepaspoort. Zij werken met fysieke en online materialen, zoals een toolbox en een online platform.
- Het Autismepaspoort kan aan het begin van een traject worden gebruikt om samen met ouders in kaart te brengen waar de ondersteuningsbehoeften liggen. Ook kan het richting geven aan de inhoud van het traject. Aan het einde van een traject kan het kind of de jongere zelf een eigen Autisme Paspoort invullen. Zo wordt zichtbaar wat iemand over zichzelf heeft geleerd en wat belangrijk is om mee te nemen naar thuis, school of andere omgevingen.
Op die manier ontstaat psycho-educatie op maat. Niet vanuit een standaardbeeld of classificatie, maar vanuit de persoon zelf. Het Autismepaspoort helpt om echt te kijken, te luisteren en samen te ontdekken: Wie ben jij en wat heb jij nodig?
De Jouw Autisme Methodiek helpt kinderen en jongeren om zichzelf te leren kennen en beter voor zichzelf te zorgen. Daardoor kunnen zij beter op zoek naar ‘hun eigen weg’, en wordt uitval voorkomen. Ben je professional en wil je ook (leren) werken met de Jouw Autisme Methodiek? Schrijf je dan hier in voor de hybride training, die vier keer per jaar gegeven wordt.
